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37饲养员（第8页）

（2）睡觉捏耳朵，浅眠易醒。

（3）黏人。（已划掉）

生理问题：

（1）在走路时稍不留神仍然容易摔跤，对空间距离感知较弱。

（2）温差感知能力弱。

进步：

（1）握笔不手抖，能熟练书写。

（2）经常笑。

（3）回答问题能在五分钟内。

（4）已掌握一些日常词汇。

（5）不随便开瓢。

（6）黏人。

黏人从问题变成了进步？

顾群山捻起飘到地上的这张纸，惊了，“哎我操……唐寒说还要整这些？这什么啊？”

“你就写我嘛，那还不简单？”林听趴在桌子上大声给他支招：“你就写‘听不到’、‘说话声儿太大’。”

“不对。”

“啊？”

“真布置了这个作业？”顾群山不死心地问。

“没有。”

盛夜行把纸抢过来，“这是课余作业。”

顾群山越想越头疼，抓着a4白纸和黑笔，也不知道该不该往上写字，“林听，我不记得有这个作业啊……”

林听也喃喃道：“我也不记得……”

“这什么啊？”顾群山有点懵。

他还没缓过来，这是写的路见星？

“不该问的别问。”盛夜行收回那张纸。

顾群山：“这到底是什么东西？”

盛夜行：“饲养手册。”

顾群山：“……”

一旁趴着休息的路见星暗暗咬住牙，让腮帮鼓起来，再悄悄地动了动耳朵。

作者有话要说：我终于回国了tt……

回复“不td”领养一只路冰皮儿（？

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感谢评论收藏霸王票，名单周一一起补，谢谢！，！

p;——让他去精神病院。（叉）

——回家告诉父母，让他们找学校要求保护好你。（叉）

还行，路见星每一个大红色叉都划得力透纸背。

盛夜行继续往下看。

——和他单挑。（勾）

小刺猬把肚皮儿露出来晾久了，背上的刺儿偶尔也觉得痒痒，想扎人。

看到这里，盛夜行突然有点儿迷茫。